پرسشگری دانش‌آموزان یزدی در چگونگی تبدیل نور خورشید به انرژی الکتریکی
تاریخ انتشار: ۱۰ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۷۴۵۳۱
به گزارش خبرنگار گروه استان‌های خبرگزاری آنا از اشکذر، دانش‌آموزان پایه چهارمی به همراه آموزگاران خود از نیروگاه خورشیدی ۱۰۰ کیلوواتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اشکذر بازدید کرده و با نحوه کار این نیروگاه آشنا شدند.
این بازدید با هدف ترویج و آشنایی با انرژی‌های نو، تجدیدپذیر و اهمیت توسعه آنها در راستای حفظ محیط‌زیست و حفاظت از سرمایه‌ها و منابع ملی انجام و ۸۰ دانش‌آموز دختر پایه چهارم دبستان حضرت جوادالائمه(ع) امام‌شهر یزد از نیروگاه خورشیدی ۱۰۰ کیلوواتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اشکذر انجام شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
در این بازدید دانش‌آموزان از نزدیک با چگونگی تبدیل نور خورشید به انرژی الکتریکی، صفحات خورشیدی و اجزای تشکیل‌دهنده آن، مبدل‌های ویژه صفحات خورشیدی (اینورتر) و سیستم پایش و مانیتورینگ نیروگاه و راهکار‌های مدیریت در مصرف برق آشنا شده و سؤالات خود را مطرح کردند.
در ادامه این برنامه که معاون آموزشی، دانشجویی و فرهنگی و دو عضو هیئت علمی گروه مهندسی برق دانشگاه آزاد اسلامی واحد اشکذر دانش‌آموزان را همراهی می‌کردند از مجموعه آزمایشگاه‌ها و کارگاه‌های گروه مهندسی برق دانشگاه که در استان یزد بی‌نظیر و در کشور کم‌نظیر است، بازدید کردند.
انتهای پیام/
منبع: آنا
کلیدواژه: دانشگاه آزاد اشکذر نیروگاه خورشیدی انرژی های نو انرژی های نو و تجدیدپذیر دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۷۴۵۳۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سمن‌ها و گروه‌های مردمی بر حوزه دانش آموزان تمرکز کنند
محمد مهدی اعلایی استاندار قزوین در نخستین نشست شورای آموزش و پرورش استان گفت: امروز بیش از هر زمان دیگری نیاز به مداخلات مردمی و گروه‌های جهادی در رابطه با پیشگیری و کاهش آسیب‌های اجتماعی بین دانش آموزان داریم.
وی با اشاره به طرح نماد (نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان) تصریح کرد: اجرای این طرح در قزوین اتفاق خوبی است، اما باید از ظرفیت مردمی بیشتری برای این طرح استفاده کرد.
اعلایی با اشاره به گروه‌های دانشجویی و یا اعضای انجمن اولیا و مربیان، تصریح کرد: این اقشار می‌توانند در حوزه‌های تربیتی و فرهنگی ورود کنند و تشکیل تشکل‌ها و سازمان‌های مردم نهاد می‌تواند در این زمینه موثر باشد.
در ادامه استاندار قزوین با اشاره به نزدیک شدن به ایام گرامیداشت معلم اظهار کرد: همه مدیران استان باید با حضور در مدارس و جمع معلمان از زحمات آنان قدردانی کنند.
طرح نماد از آسیب‌های بزرگتر در جامعه پیشگیری می‌کند
نقی سیاهکالی مرادی مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین نیز در این نشست گفت: نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان که با عنوان اختصاری نماد خوانده می‌شود، طرحی در راستای کمک به آموزش و پرورش برای توانمندسازی دانش آموزان است.
سیاهکالی مرادی در این راستا با اشاره به راه اندازی خط تلفن ۱۵۷۰ افزود: کارشناسان از ساعت هشت تا ۲۰ توسط این شماره به سوالات دانش آموزان، والدین و عموم جامعه پاسخ می‌دهند.
وی اهداف راه اندازی این طرح را شناسایی به موقع دانش آموزان در معرض خطر و توانمندسازی معلمان دانست و ادامه داد: با اجرای این طرح می‌توان با مداخله سریع و به هنگام برای دانش آموزان آسیب دیده از بسیاری آسیب‌های بزرگتر پیشگیری کرد.
سیاهکالی مرادی همچنین کنترل و کاهش عوامل مخاطره آمیز و ارائه خدمات تخصصی و به موقع و رصد و پیگیری مستمر را از دیگر دستاورد‌های اجرای این طرح نامید.
این نظام با هدف هم افزایی ظرفیت‌های دستگاه‌های اجرایی برای پیشگیری و شناسایی، ارجاع، توانمندسازی، درمان و مددکاری اجتماعی برای دانش آموزان در معرض خطر، پرخطر، و دارای فوریت روانی و اجتماعی اجرایی می‌شود.
استان قزوین دارای ۲۵۰ هزار دانش آموز است.
باشگاه خبرنگاران جوان قزوین قزوین
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»